TRƯỜNG MN SƠN CA
LỚP NHÀ TRẺ 1
KẾ HOẠCH TUẦN
TUẦN II : BÉ LÀ AI
Thực hiện từ: ngày 15 tháng 9 đến 19 tháng 9 năm 2025
| Hoạt động | Thứ hai | Thứ ba | Thứ tư | Thứ năm | Thứ sáu | ||||||
| Đón trẻ, Chơi | – Trẻ biết chào cô, chào bố, mẹ (ông, bà, anh chị), vui vẻ đến lớp.
– Trẻ biết cất đồ vào đúng ngăn tủ, biết đổi dép đi trong lớp. – Trẻ thích tham gia các khu vực chơi: Hoạt động với đồ vật, góc cảm giác, phân vai, xây dựng…trẻ chơi theo ý thích. |
||||||||||
| Thể dục sáng | Thứ 2, 4, 6: Tập theo lời ca bài: “ Ô sao bé không lắc”
– ĐT1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay cầm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía phía trái: “Đưa tay ra này nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu” – ĐT2: Trẻ đứng tự nhiên 1 tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay, khom mình: “Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”. – ĐT3: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay chống hông nghiêng người sang phía phải, trái, chân đứng im: “ Đưa tay ra nào, nắm lấy cái eo, lắc lư cái mình” – ĐT 4: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay, khom mình: “Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”. – ĐT 5: Trẻ khom mình, 2 tay nắm lấy 2 cái đầu gối, 2 đầu gối chụm vào nhau, đưa sang phải đưa sang trái: “Đưa tay ra nào, nắm lấy cái chân, lắc lư cái đùi”. – ĐT 6: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay, khom mình: “Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”. – ĐT 7: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay giơ lên cao lên đầu, quay 1 vòng. Thứ 3, 5: Tập theo nhịp – Hô hấp: + Hít vào thật sâu + Thở ra từ từ – Cơ tay và bả vai : + 2 tay giơ lên cao, hạ xuống – Cơ lưng, cơ bụng:+ Nghiêng người sang 2 bên phải- trái – Cơ chân: + Đứng nhún chân ( Tập 2 lần 4 nhịp) |
||||||||||
| Hoạt động chơi – tập | NHẬN BIẾT
– NB: Màu xanh – màu đỏ |
LVPTTC
(TDGH) BTPTC: Tay em – Ném bóng về phía trước Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh |
LVPTNT
(HĐVĐV) Xâu vòng màu đỏ tặng cô |
LVPTNN
(LQVH) Thơ: Cô dạy |
LVPTTCKNXH&TM
(GDAN) Nghe hát: Tay thơm tay ngoan TCAN: Tai ai tinh |
||||||
| Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
|
Khu vực: Chơi thao tác vai: Chơi nấu ăn.
Khu vực: Xây dựng/xếp hình: Xếp lớp học của bé |
Khu vực: Thao tác vai: Chơi nấu ăn.
Khu vực: Xây dựng/xếp hình: Xếp lớp học của bé |
Khu vực: Sách: Cho trẻ xem tranh ảnh trường lớp bé và các bạn.
Khu vực: Xây dựng/xếp hình: Xếp lớp học của bé |
Khu vực: Chơi thao tác vai: Chơi nấu ăn.
Khu vực: Xây dựng/xếp hình: Xếp lớp học của bé Khu vực: Sách: Cho trẻ xem tranh ảnh trường lớp bé và các bạn. |
Khu vực: Thao tác vai Chơi nấu ăn.
Khu vực: Xây dựng/xếp hình: Xếp lớp học của bé Khu vực: hoạt động với đồ vật: Cầm, nắm/sờ, quan sát, kéo, đẩy và chơi cùng với đồ chơi. |
||||||
| * Mục tiêu:
– Trẻ biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ (trò chơi bế em) – Trẻ nói được tên và chức năng của một số bộ phận cơ thể khi được hỏi – Trẻ biết phối hợp cử động được bàn tay, ngón tay và phối hợp tay mắt trong các hoạt động chơi – Trẻ biết chơi thân thiện cạnh trẻ khác * Chuẩn bị: – Bố trí các khu vực chơi phù hợp, thuận tiện và an toàn cho trẻ khi chơi. – Các loại đồ dùng tại các khu: búp bê, bộ xếp hình, tranh các bộ phận trên cơ thể… * Tiến hành: – Thoả thuận: Cô giới thiệu các khu chơi: khu bế em, khu xếp lớp học của bé, khu xem tranh, khu hoạt động với đồ vật. Hướng cho trẻ thích chơi khu nào sẽ tự ý về khu đó để chơi. – Quá trình chơi: Cô chơi cùng với trẻ hướng dẫn, kích thích trẻ chơi tạo tình huống để trẻ mở rộng nội dung chơi. Trong quá trình trẻ chơi cô hỏi trẻ để trẻ phát triển ngôn ngữ. + Đến khu chơi thao tác vai cô hỏi trẻ: Con đang làm gì đấy? Cách bế em như thế nào? Con ru em bằng bài hát ru gì? + Đến khu xây dựng cô hỏi: Hôm nay các con xếp gì? Các con xếp nhà như thế nào? … + Đến khu hoạt động với đồ vật: Các con đang chơi gì đấy? Cách chơi xe đẩy đồ chơi như thế nào?… – Kết thúc chơi: Cho trẻ nhận xét nhóm chơi. Cho trẻ thu cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng. |
|||||||||||
| Dạo chơi ngoài trời | +) Tổ chức cho trẻ thăm quan vườn rau | +) Chơi với đồ chơi | +) Dạo chơi sân trường và trò chuyện về những điều bé thích. | +) Tắm nắng | +) Dạo chơi, tắm nắng và trò chuyện với trẻ về thời tiết | ||||||
| * Mục tiêu:
– Trẻ biết chơi thân thiện cạnh trẻ khác – Trẻ thực hiện một số yêu cầu của người lớn (Yêu cầu trong các trò chơi) – Trẻ biết hát bài hát quen thuộc trong các hoạt động chơi – Trẻ yêu thích tắm nắng ngoài sân trường cùng cô và các bạn |
|||||||||||
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | * Giờ ăn : Trẻ biết sử dụng bát thìa cốc đúng cách. Trẻ biết kỹ năng
– Dạy trẻ biết sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách. – Cho trẻ làm quen với một số thức ăn quen thuộc như: Cơm, cháo, canh… – Trẻ biết cùng cô rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng, súc miệng sau khi ăn,… * Trẻ ngủ trưa: Trẻ biết vị trí tư thế ngủ đúng. |
||||||||||
| Chơi – tập buổi chiều | Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ | Nghe bài hát: Trường mầm non của bé. | – Tô màu bút chì tặng bạn ở góc thư viện | – Nhận biết về đồ dùng cá nhân của bé ở góc thư viện. | Trò chơi: Cắp cua bỏ giỏ
Thưởng phiếu bé ngoan. |
||||||
| Trả trẻ | – Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ | ||||||||||
