TRƯỜNG MN SƠN CA
LỚP NHÀ TRẺ 1
KẾ HOẠCH TUẦN
TUẦN III: CÔ GIÁO CON.
Thực hiện từ ngày 10/11 đến ngày 14/11/2025
|
Hoạt động |
Thứ hai | Thứ ba | Thứ tư | Thứ năm | Thứ sáu | |||||||||
| Đón trẻ, Chơi | – Trẻ biết chào cô, chào bố, mẹ (ông, bà, anh chị), vui vẻ đến lớp.
– Trẻ biết cất đồ vào đúng ngăn tủ, biết đổi dép đi trong lớp. – Trẻ thích tham gia các khu vực chơi: Hoạt động với đồ vật, góc cảm giác, phân vai, xây dựng…trẻ chơi theo ý thích. |
|||||||||||||
| Thể dục sáng | Thứ 2, 4, 6 Tập theo lời ca bài: “ Cô và mẹ”
– Độngtác 1: “Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo”: Hai tay đưa lên trên, hạ tay xuống. – Động tác 2: “Khi đến trường cô giáo như mẹ hiền”: Hai tay chống hông, nghiêng người sang 2 bên phải trái. – Đông tác 3: “Cô và mẹ là … hai mẹ hiền”: Hai tay vỗ vào nhau lên cao, chân thực hiện tách chụm. Thứ 3, 5 : Tập theo nhịp: Tập với trống – Hô hấp: + Hít vào thật sâu + Hít vào thật sâu + Thở ra từ từ – Cơ tay và bả vai : + 2 tay giơ lên cao, hạ xuống – Cơ lưng, cơ bụng:+ Nghiêng người sang 2 bên phải- trái – Cơ chân: + Đứng nhún chân ( Tập 2 lần 4 nhịp) |
|||||||||||||
| Hoạt động chơi – tập | LVPTNT
NB Cô giáo của bé
|
. LVPTNT
(HĐVĐV) Nặn viên phấn
|
LVPTTC
(TDGH) VĐCB : Bật qua vạch kẻ |
LVPTNN
(LQVH) Thơ: : Cô dạy. https://youtu.be/U_GhdTOEZSM |
LVPTTCKNXH&TM
* GDÂN: – Dạy hát : “Cô và mẹ” -TCAN: Giọng hát to, giọng hát nhỏ https://youtu.be/LiAiF_y3KEM |
|||||||||
| Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
|
– Khu vực: Thao tác vai: Đóng vai Bác bảo vệ
– Khu vực: Hoạt động với đồ vật: Xây nhà bảo vệ |
– Khu vực: Thao tác vai: Đóng vai Bác bảo vệ
– Khu vực: Hoạt động với đồ vật: Xây nhà bảo vệ |
– Khu vực: Sách
Xem tranh ảnh về công việc của bác bảo vệ – Khu vực: Hoạt động với đồ vật: Lắp ráp ghép bàn,ghế |
– Khu vực: Thao tác vai: Đóng vai Bác bảo vệ
– Khu vực: Hoạt động với đồ vật: Xây nhà bảo vệ – Khu vực: Sách Xem tranh ảnh về công việc của bác bảo vệ |
– Khu vực: Chơi thao tác vai: Đóng vai Bác bảo vệ
– Khu vực: Hoạt động với đồ vật: Xây nhà bảo vệ – Khu vực thiên nhiên: Tưới cây, lau lá. – Khu vực: Sách Xem tranh ảnh về công việc của bác bảo vệ |
|||||||||
| * Mục tiêu:
– Trẻ biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ (Đóng vai bác bảo vệ) – Trẻ nói được tên, công việc của bác bảo vệ. – Trẻ biết phối hợp cử động được bàn tay, ngón tay và phối hợp tay mắt trong các hoạt động chơi – Trẻ biết chơi thân thiện cạnh trẻ khác * Chuẩn bị: – Bố trí các khu vực chơi phù hợp, thuận tiện và an toàn cho trẻ khi chơi. – Các loại đồ dùng tại các khu: búp bê, bộ xếp hình, tranh các bộ phận trên cơ thể… * Tiến hành: – Thoả thuận: Cô giới thiệu các khu chơi: bác bảo vệ, khu xây dựng nhà bảo vệ , khu xem tranh, khu hoạt động với đồ vật. Hướng cho trẻ thích chơi khu nào sẽ tự ý về khu đó để chơi. – Quá trình chơi: Cô chơi cùng với trẻ hướng dẫn, kích thích trẻ chơi tạo tình huống để trẻ mở rộng nội dung chơi. Trong quá trình trẻ chơi cô hỏi trẻ để trẻ phát triển ngôn ngữ. + Đến khu chơi thao tác vai cô hỏi trẻ: Con đang làm gì đấy? Cách bế em như thế nào? Con ru em bằng bài hát ru gì? + Đến khu xây dựng cô hỏi: Hôm nay các con xếp gì? Các con xếp nhà như thế nào? … + Đến khu hoạt động với đồ vật: Các con đang chơi gì đấy? Cách chơi xe đẩy đồ chơi như thế nào?… – Kết thúc chơi: Cho trẻ nhận xét nhóm chơi. Cho trẻ thu cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng. |
||||||||||||||
| Dạo chơi ngoài trời | +) Tắm nắng | +) Dạo chơi, nhặt lá trong sân trường | +) Chơi với đồ chơi | +) NBTN: Cô giáo của con ở nhà đa năng | +) Trò chuyện về công việc của cô giáo | |||||||||
| * Mục tiêu:
– Trẻ nói được tên , công việc của cô giáo – Trẻ biết chơi thân thiện cạnh trẻ khác – Trẻ thực hiện một số yêu cầu của người lớn (Yêu cầu trong các trò chơi) – Trẻ biết hát bài hát quen thuộc trong các hoạt động chơi – Trẻ yêu thích tắm nắng ngoài sân trường cùng cô và các bạn |
||||||||||||||
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | * Giờ ăn : Trẻ biết sử dụng bát thìa cốc đúng cách. Trẻ biết kỹ năng
– Dạy trẻ biết sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách. – Cho trẻ làm quen với một số thức ăn quen thuộc như: Cơm, cháo, canh… – Trẻ biết cùng cô rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng, súc miệng sau khi ăn,… * Trẻ ngủ trưa: Trẻ biết vị trí tư thế ngủ đúng. |
|||||||||||||
| Chơi – tập buổi chiều | Trẻ hát các bài hát trong chủ đề | Dạy trẻ nói lời cảm ơn | Thực hiện sách “ Giáo dục tình cảm kỹ năng xã hội ”- Trang 7 | Trò chơi: “Vượt chướng ngại vật” | Nặn viên phấn
Thưởng phiếu bé ngoan. |
|||||||||
| Trả trẻ | – Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ | |||||||||||||
